[محمد الدلماني]

(أحتاج إلى تحليل القارئ للفكره )


طبعا يختلف تفكير الطالب ونوعية العقل الذي في رأسه وانا اعلم انهم ليسوا سواء فهناك الذي يستوعب بسرعه وفي عمر صغير وهناك الذي يتأخر في ذلك ,,فالأقناع ان كان للنوع الاول وهو العقل الناضج فلن يكون هناك اي استغراب وسنجد نتيجه اما الآخر فمن الممكن ان يكون او لايكون ..ولاني اعيش هذه التجربه لابناء اخوتي وابنائي فهناك من يستوعب كل مااقول له وبعد مرور السنه والاخرى اجده يتذكر ويصحح وفي المقابل هناك من هو في نفس العمر ولا يخرج منه الا القليل ,,



اما عن فكر الطالب ونمو عقله فانا اجد ان المشكله فينا وليست بالطفل فالطفل الذي يولد ذكي بالفطره غير الآخر الذي يحتاج منا الى بذل الجهد معه ابتداءا من والديه ووصولا الى معلميه مع اعطائه الوقت اللازم والرعايه الخاصه ...ولكن المشكله اننا في زمن قل فيه الآباء والمعلمون المخلصون,,



فالأنسان يولد لا يعلم شيئا عن الدنيا ولا ما فيها فيبدأ الادراك عنده بالمعرفه عن طريق السمع والتوجيه من خلال دورانه في عقله والذي هو عباره عن آله للتفكير وحتما انها ستثمر ان وجدت من يصل لها بالطريق الصحيح عن طريق حواسه وبالوقت الكافي واللازم له




الكاتبه هند آل فاضل


موضوع مفيد وينشط عقولنا الميته ويجعلنا نتأمل أكثر وبانتظار البقيه


واتمنى معرفة الطرق السليمه في التعامل مع من هم في سن السادسه وفي اول سنه دراسيه لهم وخاصه كما ذكرت اننا في زمن قل فيه المعلم الصالح وصعبت فيه التربيه



دمتي بكل خير وعافيه


ويثبت الموضوع